La squadra di robotica rinizia gli “allena-menti” a Il_laboratorio
Dal 25 Marzo la squadra di Robots_Lab inizia la nuova stagione di attività di robotica educativa per le ragazze e i ragazzi dai 9 ai 16 anni.
Dal 25 Marzo la squadra di Robots_Lab inizia la nuova stagione di attività di robotica educativa per le ragazze e i ragazzi dai 9 ai 16 anni.
Le classi che hanno partecipato alle edizioni 2021/22 dei progetti “Il nostro vecchio smartphone” e “Il nostro scheletro ed oltre” e “Dinosauri e Robot” di Terza Cultura hanno rielaborato le attività svolte attraverso cartelloni riassuntivi. Un buon esercizio di infografica!
A conclusione dei laboratori di fisica sulle leve e sull’elettromagnetismo, tenuti da Fondazione Golinelli per PortaleRagazzi.it, le classi 2C e 3C della scuola sec. 1 grado Masaccio hanno prodotto interessanti elaborati.
Da 12 anni i blog di PortaleRagazzi.it permettono agli alunni fiorentini di scuola primaria e secondaria di dare voce alle proprie idee e di raccontare le loro storie sul web.
Il percorso educativo per scoprire il mondo dei dinosauri attraverso la paleontologia e la robotica, coinvolge quasi 600 alunni delle 3e classi primarie fiorentine.
L’edizione 2022 del progetto che analizza Etica, Giustizia e Solidarietà nell’Opera del Sommo Poeta con un ciclo di video “Dante in DAD”
La seconda edizione di Lettori Superiori è iniziata con la partecipazione di 400 studenti delle scuole superiori e qualche novità: non solo libri, ma anche musica e film.
Da febbraio sono i iniziati i laboratori STEAM online di Fondazione Golinelli per PortaleRagazzi.it con il contributo di Fondazione CR Firenze. Ci sono ancora posti disponibili. Partecipa con la tua classe!
L’edizione 2021-22 del progetto LeggereChePiacere! si trova a metà del suo cammino, ecco un video che ci raccontale attività svolte finora.
Robot@school Senior, progetto di robotica educativa, sbarca alle superiori per la prima volta in una classe tutta al femminile.
Il progetto “Immaginati alle superiori”, da parte dei 274 studenti di 3a media delle scuole fiorentine ha fornito un riscontro positivo sull’orientamento STEAM in peer education.
Un progetto educativo e di ricerca, commissionato da CESVOT a DSPS Università degli studi di Firenze, a cui docenti e studenti delle scuole superiori possono partecipare online sulla piattaforma DataLifeStudio